1、分享要基于自愿，分享是一种美德，但是应基于自愿的原则。如果孩子不愿意分享，他的物品权理应得到尊重，也要尊重孩子的意愿。如果孩子在分享的过程中能感受到快乐，对结果也是满意的，他也会逐渐养成“分享”的品质。
2、分享要引导，有的家长认为只有孩子把自己最心爱的物品与人分享才是真正意义上的分享。由于这种认识的误区，导致很多父母强迫孩子把自己最喜爱的东西与别人分享。 实，别说孩子，就是我们成人，把喜欢的东西给别人也会不开心，被迫把喜欢的东西给别人，也会愤怒反抗的。如果我们想要教给孩子这个分享的行为，引导往往比强迫更有效。 比如，引导孩子互换玩具，学会“轮流”、“等待”的规则。
3、分享不要随意贴标签，当孩子不愿分享时，家长会觉得孩子自私，于是喜欢给孩子贴上“小气”“自私”“霸道”的标签。
4、孩子不像成人，面对不喜欢的事会掩饰自己的情绪，他们的情感和表达方式往往更直接。