1、学习主动性不足，对知识点理解不到位很多人上课都能听懂，如果听不懂得，那说明初中的基础实在是太差了，大部分人都是停留在能听懂的层面，而没有深入的去理解知识底层含义。一到自己做题，发现总是做不出来，这就尴尬了，理解不透。初中阶段，老师比较主动，会告诉你掌握哪些内容，初中知识也比较浅显，而高中则不同，老师只能讲一些公式定理，将一些例题，其他的需要自己去钻研，不懂得要去主动学习，而不是等待着老师给讲解，就是因为很多同学还没有从初中的学习方式中转变过来，所以成绩一落千丈。
2、只花时间而不注重效率，付出换不来能力水平的提高孩子们都是不错的，都知道学习不容易，到了高中比初中还努力，但是成绩总是不断的下降，平是数学能考90多分，也算是很优秀了，但是到了高中就只能考70多分了，自己也找不到原因。说的直白些，这些孩子主要就是学习效率低下导致的，他们很多人都在刷题，重复不断地刷自己会的题，从来没有涉猎一些自己没做过的题，所以，虽然看上去很努力，但是效率很低，所以成绩很低。加上前两个原因导致，所以上课的效率也低。2新上高中如何高效学习初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。