幼儿常见气质可分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型，不同类型有清晰可辨的行为表现，需结合特质采取对应教育方式，不能用统一标准要求所有幼儿。
A、不同气质类型的典型表现：胆汁质幼儿精力旺盛、直率热情，但容易冲动急躁，做事缺乏耐心；多血质幼儿活泼灵敏、擅长社交，但注意力容易转移，做事稳定性差；粘液质幼儿安静沉稳、自制力强，但反应偏慢，做事固执灵活性不足；抑郁质幼儿情感细腻、观察力强，但内向敏感，不善社交，容易胆小畏缩。
B、幼儿气质教育的核心原则：气质本身没有好坏之分，所有气质都有其优势与不足，教育的前提是尊重孩子的天生差异，接纳孩子的本来特质，不能按照统一的“乖孩子”标准评判孩子，要做到扬长避短而非强行改造孩子的天性。
C、针对不同气质开展因材施教的方法：对胆汁质幼儿避开正面冲突，不硬碰硬激怒孩子，着重培养规则意识和情绪自制力；对多血质幼儿着重培养专注力和做事坚持性，多安排需要耐心完成的任务；对粘液质幼儿不频繁催促，给足孩子反应和做事的时间，多鼓励尝试新事物提升灵活性；对抑郁质幼儿多给正向鼓励，不在公开场合批评，循序渐进引导孩子参与社交不过度强迫。
每个孩子的气质都是先天特质与后天环境共同作用的结果，顺着孩子的特质调整引导方式，比强行改变孩子天性更能帮孩子养成健康的行为与性格。